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| 浅谈高中信息技术课堂促进生成和利用生成的策略 | |
| 引用本文： | 来佳丰.浅谈高中信息技术课堂促进生成和利用生成的策略[J].中小学电教,2011(1):44-44. |
| 作者姓名： | 来佳丰 |
| 作者单位： | 杭州市瓶窑中学; |
| 摘 要： | 一、动态生成的内涵
＂动态生成＂是与＂静态预设＂相对的一个概念,动态生成是指在课堂中师生之间交流、互动;生生之间合作、交流时生成的出乎教师的预设之外的新情况、新问题。动态生成教学要求教师应根据课堂的实际情况,对新生成的资源加以分析、处理进而调整教学流程,以利于学生知识的掌握和技能提升的一种教学方式。 |
| 关 键 词： | 课堂 信息技术 动态生成 利用 高中 教学要求 教学流程 教学方式 |
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