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| 小学科学课堂中的活动过程设计 | |
| 引用本文： | 唐萍萍.小学科学课堂中的活动过程设计[J].中小学电教,2011(1):85-85. |
| 作者姓名： | 唐萍萍 |
| 作者单位： | 齐河县第一实验小学; |
| 摘 要： | 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,探究是科学学习的核心,也是学生学习科学的主要途径。教师只有把探究活动的过程设计好才能帮助学生体验科学活动的过程和方法,形成科学的认知方式和科学的自然观。 |
| 关 键 词： | 科学启蒙 过程设计 小学 课堂 科学素养 科学活动 探究活动 认知方式 |
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