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浅谈导学案教学模式的利与弊
引用本文:
郎杰.浅谈导学案教学模式的利与弊[J].中小学电教,2011(6):9-9.
作者姓名:
郎杰
作者单位:
聊城大学教育科学学院;山东寿光世纪学校建桥分校;
摘 要:
随着素质教育的大力推行,导学案教学作为一种新的教学方式,由于其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性越来越受到人们的关注。
关 键 词:
教学模式
导学
素质教育
教学方式
易操作性
高效性
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