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美术课堂突出创作课题的尝试
引用本文:高丽霞.美术课堂突出创作课题的尝试[J].中小学电教,2011(5):64-64.
作者姓名:高丽霞
作者单位:南和县贾宋学区;
摘    要:传统的美术教学。一般是教师在黑板上范画和讲解.学生跟着临摹。这种教学模式只注重专业知识与技能的传授,长期以来都是压抑着学生的想象空间和独特的创造性。学生的最高境界就是“像不像”.根本谈不上去寻求“异端”。而新课改下的初中美术教科书,突出了创作的课题,而对我们基础相对较差的农村中学学生又怎么能完成创作呢?这不得不迫使我的教学也进行了改革。

关 键 词:美术教学  创作  突出  课堂  专业知识  教学模式  农村中学  学生
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