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美国中小学课程改革的态势

引用本文：	廖哲勋.美国中小学课程改革的态势[J].课程.教材.教法,2002(9).

作者姓名：	廖哲勋

作者单位：	华中师范大学湖北

摘要：	20世纪80年代以来,美国教育界对中小学课程进行了不断的研究、实验和改革。笔者在1982～2001年间曾三次赴美国研究中小学课程问题,考察了美国门个州的课程改革的情况,发现他们的课程改革呈现了新的态势。
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