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| 论数学教学中审美能力的培养 | |
| 引用本文： | 余开颖.论数学教学中审美能力的培养[J].宁波大学学报(教育科学版),2008,30(3):149-150. |
| 作者姓名： | 余开颖 |
| 作者单位： | 宁波市职业技术教育中心学校,浙江,宁波,315041 |
| 摘 要： | 在数学教学中有效培养学生的审美能力的方法有：通过挖掘数学教材中形象、直观、巧妙的素材，创造优美的情境来培养学生感受和鉴赏数学美的能力；利用揭示数学本质特征等培养学生的数学审美理解和审美想象能力；抓住学生思维的点滴火花，培养学生创造数学美的能力。 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学审美能力 培养 |
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