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| 从四道高考试题看我国地理课改进程 | |
| 引用本文： | 吴迪,胡龙成.从四道高考试题看我国地理课改进程[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2013(Z1):107-108. |
| 作者姓名： | 吴迪 胡龙成 |
| 作者单位： | 湖北省武汉外国语学校 |
| 摘 要： | 地理高考试题具有鲜明的时代特征,是地理课程改革的一面镜子,透过地理高考试题,我们可以清楚地看到地理课程改革留下的印痕。纵观我国30多年来的地理高考试题,就会发现以等高线图(包括剖面图或其他等值线图)作为载体的试题几乎年年都有。通过比较4道分别相隔10年的等高线图试题,可以看到我国地理课程改革的进程。 |
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