|
|||||
|
|
| 加强当堂训练 提倡当堂完成——小学作文教学浅议 | |
| 引用本文： | 许静.加强当堂训练 提倡当堂完成——小学作文教学浅议[J].苏州教育学院学报,1995(3). |
| 作者姓名： | 许静 |
| 摘 要： | 小学生真正开始作文是小学三年级,由此,作文教学成了小学中高年级语文教学的一个重要组成却份。然而,目前小学作文教学的现状并不令人满竞。学生怕写作文,每篇作文常常超过两节课,拖拉的甚至一星期也完不成;老师批作文,也被迫跟着断断续续,今日批几本,明日改几本,半月下来,作文本才回到学生手中。一次作文的时间拖得很长,但效果却并不好,作文成了学生和教师的负担。为了减轻师生负担,并提高教学质量,我认为应加强当堂训练,提倡当堂完成。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |