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高校图书馆教师如何担当起学生的表率作用
引用本文:张丽华,张麦玲.高校图书馆教师如何担当起学生的表率作用[J].潍坊教育学院学报,2009,22(3):82-82,87.
作者姓名:张丽华  张麦玲
作者单位:潍坊教育学院,山东青州,262500
摘    要:大学生的非专业素质是构成学生整体素质的重要内容之一。图书馆教师应充分利用图书馆优势,通过提高自身职业道德修养,为提高学生非专业素质树立榜样、创造条件,培养学生的非专业素质。

关 键 词:图书馆教师  非专业素质  职业道德修养
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