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| 班级管理中的“公平效应” | |
| 引用本文： | 贺子华.班级管理中的“公平效应”[J].安徽教育论坛,2004(4):72-72. |
| 作者姓名： | 贺子华 |
| 作者单位： | 淮北一中 |
| 摘 要： | 多年来班级的管理实践告诉我，班主任能否运用好“公平效应”使每个学生在班集体中都感到公平，在班级中营造一个真诚、友爱、活泼、轻松、上进的气氛至关重要，这样每个学生的个性特长才能在班集体中充分表现，他们从内心深处会喜爱、关心班级。作为班主任我是从以下几个方面使“公平效应”在班级管理中得到了充分的体现。 |
| 关 键 词： | 班级管理 班主任工作 “公平效应” 中学 师生关系 |
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