|
|||||
|
|
| 谈高职职业技能训练的四种模式 | |
| 引用本文： | 应金萍.谈高职职业技能训练的四种模式[J].中国职业技术教育,2003(18):30-30,39. |
| 作者姓名： | 应金萍 |
| 作者单位： | 浙江工商职业技术学院,315012 |
| 摘 要： | 一个成功的职业必须具备职业的技能，“技能素质”培训是高职教育教学的重要环节，但在技能训练中缺少对模式的研究，理论上的探讨还比较少；多属经验的归纳，缺少理论的提升。通过理论的研究和教育实践，探索出高职职业技能训练的四种模式，即作业要素分离训练模式、心智技能模拟训练模式、模块训练模式、目标任务驱动模式。本文对高职技能训练的四种模式结合具体实例进行了初步探讨。 |
| 关 键 词： | 高职教育 职业技能训练 培训模式 模块训练模式 目标任驱动樱式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |