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| 浅论民族乐器与中小学音乐教学的融合 | |
| 引用本文： | 敖敦高娃.浅论民族乐器与中小学音乐教学的融合[J].教育前沿(综合版),2015(5). |
| 作者姓名： | 敖敦高娃 |
| 作者单位： | 准格尔旗蒙古族学校,内蒙古鄂尔多斯,017100 |
| 摘 要： | 国家音乐新课程标准指出：乡土音乐作为校本补充教材，应用于现实教学的内容比率应达到15％—20％。从此，中小学音乐教育进入了一个新的局面。但遗憾的是，由于器乐的特殊性，在使用什么样的民族乐器进课堂的问题上存在着长期争论。对此，文章对民族乐器与中小学音乐教学的融合谈了几点看法。 |
| 关 键 词： | 民族乐器 中小学音乐 教学融合 |
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