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| 浅析中小学教师教育技术能力培训迁移 | |
| 引用本文： | 林文顶.浅析中小学教师教育技术能力培训迁移[J].中小学电教,2008(6). |
| 作者姓名： | 林文顶 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院教育技术系,江苏南京210097 |
| 摘 要： | 为提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业化发展，以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，教育部师范司于2005年启动了教师教育技术能力建设计划。计划组织全国中小学教师完成不低于50学时的教育技术培训，建立中小学教师教育技术能力水平培训和考试认证制度。到目前为止，中小学教师教育技术能力初级培训第一轮已基本完成，中级培训就要全面展开。为了提高教师教育技术能力发展的实效性，有必要对培训的效果进行调查，了解教师教育技术能力培训迁移情况，发现问题，探求解决问题的途径和方法。 |
| 关 键 词： | 教育技术能力 中小学教师 培训迁移 教师专业化发展 能力建设计划 教育技术培训 能力水平 能力标准 |
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