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| 高职院校“双证融通”面临的问题及思考——德国“双证融通”的借鉴意义 | |
| 引用本文： | 卢丽虹,熊火金.高职院校“双证融通”面临的问题及思考——德国“双证融通”的借鉴意义[J].当代教育论坛,2011(3). |
| 作者姓名： | 卢丽虹 熊火金 |
| 作者单位： | 广东水利电力职业技术学院;德国弗莱贝格工业大学继续教育与研究学院; |
| 摘 要： | 双证融通是学历教育和职业培训并举、学历文凭与职业资格证书并重、职教与就业对接的重要举措。由于我国资格证书标准体系及高职教育自身定位与发展方面的问题,双证融通在一定程度上或停留于一种理想的层次,或被当作一些简单化的课程改革的美丽外衣。文章通过分析我国双证融通实践方面的问题及介绍德国的一些做法,提出了我国高等职业教育走向双证融通之路的建议。 |
| 关 键 词： | 双证融通 资格标准 学历证书教育制度 实践 |
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