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| 基于“双K”管理理论在高职人才培养工作评价中的应用研究 | |
| 引用本文： | 王贵兰.基于“双K”管理理论在高职人才培养工作评价中的应用研究[J].当代教育论坛,2011(3). |
| 作者姓名： | 王贵兰 |
| 作者单位： | 中山职业技术学院评建办; |
| 基金项目： | 广东省中山职业技术学院课题“高职人才培养工作状态数据采集平台的建设与学院内涵发展研究”(课题编号:SYB0919)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 根据高职院校新评估方案的设计原理与思路,评估工作应内化为学校教学质量保障的自觉行为。文章就如何运用人才培养数据采集平台,探索通过KPI、KSF发现、分析高职院校人才培养工作状态,促进学院的内涵建设,并引导学校重视人才培养工作状态数据采集平台的建设,改进评估方法与建立符合自身发展规律、特点和实际的评估长效机制。 |
| 关 键 词： | KPI KSF 数据采集平台 评估 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |