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| 以诊断性评估为手段 抓好“迎评”督查工作 | |
| 引用本文： | 申纪云.以诊断性评估为手段 抓好“迎评”督查工作[J].当代教育论坛,2012(6):1-4. |
| 作者姓名： | 申纪云 |
| 作者单位： | 湖南省教育厅党组 |
| 摘 要： | 普通高等学校本科教学评估是国家监控高等教育质量的一个重要手段,上一轮本科教育工作水平评估实践证明,普通高等学校本科教学评估达到了"以评促建、以评促改"的目的,收到了很好的效果。新一轮对新建本科学校的教学工作合格评估和对已被评估并获得通过的本科学校的审核评估,已正式启动。那么,省级教育行政部门如何帮助被评估高校做好"迎评"工作,全面提高教学 |
| 关 键 词： | 本科教学工作水平评估 教学评估 诊断性 评估指标体系 教学质量 普通高等学校 高校 以评促建 督查工作 教学水平 |
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