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| 语文阅读教学中的质疑课型初探 | |
| 引用本文： | 李丽娟.语文阅读教学中的质疑课型初探[J].现代语文,2009(6):50-52. |
| 作者姓名： | 李丽娟 |
| 作者单位： | 四川师范大学附属中学,610061 |
| 摘 要： | 古语说：“疑乃学之始，思之端。”诺贝尔奖得主李政道博士也说：“我们现在的学校教育往往是学‘答’，学答案固然很重要，但学习怎样提出问题和思考问题，应在学习答案的前面。”可见“提出一个问题比解决一个问题更重要”（爱因斯坦）。语文阅读教学中的质疑课型就是一种由学生向老师（或班集体）提出问题的教学模式。这种课型，在愉悦的课堂气氛中完成了教学任务，实现了教学目标，还培养了学生提出问题的能力。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 课型 提出问题 学校教育 诺贝尔奖 爱因斯坦 教学模式 教学任务 |
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