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活动理论视野下职业能力培养研究

作者姓名：	张国祥

作者单位：	江海职业技术学院机电工程系

摘要：	在职业能力和活动理论内涵分析的基础上,提出以活动理论为行动导向教学设计的理论基础,就高职学生的职业能力培养问题进行了研究。在系统化、主次分明的活动系统中进行行动导向教学,实现了以学生专业能力为主、关键能力为辅的职业能力同步培养的行动导向教学理念。
关键词：	高职教育职业能力培养
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