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| 借助游戏活动 促进学生发展 | |
| 引用本文： | 樊燕.借助游戏活动 促进学生发展[J].基础教育参考,2011(1):62-63. |
| 作者姓名： | 樊燕 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市沙口中心小学 |
| 摘 要： | 一、辨一辨，说说游戏的利与弊 哪些游戏是有益的？教师该如何引导学生辨别什么是健康的游戏？教师可利用综合实践活动这一良好的课程资源，结合学校、班级学生的实际状况开展系列综合实践活动。 |
| 关 键 词： | 游戏活动 学生发展 综合实践活动 引导学生 课程资源 利与弊 教师 学校 |
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