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| 做一名懂数学的数学教师 | |
| 引用本文： | 朱国荣.做一名懂数学的数学教师[J].小学青年教师,2007(20):1. |
| 作者姓名： | 朱国荣 |
| 摘 要： | 一次在基层学校听课,一位青年骨干教师执教了"圆的认识"一课.在揭示了半径的概念后,教师组织学生通过操作活动认识半径的特点,并要求学生在各自所画的圆中画半径,限时30秒. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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