|
|||||
|
|
| 二语动机自我系统理论对英语专业泛读课程教学的启示 | |
| 引用本文： | 刘钰.二语动机自我系统理论对英语专业泛读课程教学的启示[J].英语教师,2023(24):12-14+20. |
| 作者姓名： | 刘钰 |
| 作者单位： | 湛江科技学院外国语学院 |
| 摘 要： | 阐述二语动机自我系统理论的发展和已有研究。从教学内容、教学模式、评估方式等三个方面分析国内英语专业泛读课程教学现状。从二语动机自我系统的理想二语自我、应该二语自我、二语学习体验等三个维度探讨英语专业泛读课程教学策略，以适应新形势下的课程教学要求，为有效开展英语泛读教学提供理论依据。 |
| 关 键 词： | 二语动机自我系统 英语专业 泛读课程教学 |