|
|||||
|
|
| 新课标视野下阅读赋能跨学科学习的研究与实践 | |
| 引用本文： | 王蓓茹.新课标视野下阅读赋能跨学科学习的研究与实践[J].文科爱好者,2023(5):149-151. |
| 作者姓名： | 王蓓茹 |
| 摘 要： | 跨学科主题学习是新课标的一大亮点，而阅读是开展跨学科学习的重要基础和关键途径。基于此，文章从阅读本体论、PISA阅读素养评估的启示、新课标的导航三个维度分析阅读与跨学科学习的联结价值，据此提炼出阅读赋能跨学科学习的三种路径，希望能以阅读之“石”，攻跨学科学习之“玉”，为跨学科学习活动的设计与构建提供新的思路。 |
| 关 键 词： | 新课标 阅读教学 跨学科学习 |