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| 新时代背景下小学道德与法治教学中提高学生法治意识的策略探究 | |
| 引用本文： | 李少云.新时代背景下小学道德与法治教学中提高学生法治意识的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2023(15):145-147. |
| 作者姓名： | 李少云 |
| 作者单位： | 广东省广州市从化区流溪小学 |
| 摘 要： | 近年来，我国正在全面推进依法治国，道德与法治课与法治教育的融合是时代发展的需求。小学属于启蒙教育阶段，学生的心智并没有完全发育成熟，对世界的认识还是一种模糊的状态，任何因素都可能改变他们的道德观念，改变他们的人生。因此，在小学道德与法治课中，教师将创设情境、研讨案例、应用学习资源包等多样化手段融入教学中，使学生学法、懂法、守法，会用法律的武器保护自己，切实提高学生的法治意识。 |
| 关 键 词： | 小学道德与法治 法治意识 |