|
|||||
|
|
| 高中政治大单元教学与议题式教学模式的融合路径探究 | |
| 引用本文： | 丁丽娜.高中政治大单元教学与议题式教学模式的融合路径探究[J].中华活页文选(教师版),2023(15):169-171. |
| 作者姓名： | 丁丽娜 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市侯集高级中学 |
| 摘 要： | 随着2017版新《课标》的颁布，政治课程再次迎来变革，以培养学生核心素养为核心的大单元教学和议题式教学被大力提倡。本文首先对高中政治大单元与议题式教学进行了概述，然后分别从设定目标，引入议题主题；创设情境，激发探究兴趣；设置问题，引导深入思考；结合热点，深化应用实践；综合评价，注重归纳总结等几个方面，探索了大单元教学与议题式教学模式的有效融合路径。 |
| 关 键 词： | 大单元教学 议题式教学 核心素养 融合路径 |