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| 基于ADDIE模型的大学生创新创业课程思政教学模式构建与实施路径 | |
| 引用本文： | 常海龙,陈超,王丹阳,果召全,邱玲,王磊,何胜保.基于ADDIE模型的大学生创新创业课程思政教学模式构建与实施路径[J].唐山师范学院学报,2023(6):108-112. |
| 作者姓名： | 常海龙 陈超 王丹阳 果召全 邱玲 王磊 何胜保 |
| 作者单位： | 1. 唐山师范学院体育系;2. 唐山师范学院资源管理系;3. 许昌职业技术学院体育教学部 |
| 基金项目： | 2022-2023年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG552)； |
| 摘 要： | 从分析、设计、开发、实施、评估5个方面入手，构建基于ADDIE模型大学生创新创业“课程思政”教学模式，提出应用推广的具体路径，借助统计学分析方法科学量化评估大学生创新创业课程思政教学的实施效果。大学生创新创业课程思政教学模式应用推广应立足创新创业基本认知、思维开发和实践能力培养；基于ADDIE模型的大学生创新创业课程思政教学对学生民族情感和能动性的LSD多重比较发现，实验组学生情感和能动性提升明显优于对照组。 |
| 关 键 词： | ADDIE模型 创新创业 课程思政 |