|
|||||
|
|
| 学科课程如何渗透劳动教育 ——基于珠海市数学课程渗透劳动教育的调查 | |
| 引用本文： | 赵枫,位旦.学科课程如何渗透劳动教育 ——基于珠海市数学课程渗透劳动教育的调查[J].广东教育,2022(4):42-44. |
| 作者姓名： | 赵枫 位旦 |
| 摘 要： | 在学科课程中渗透劳动教育内容是构建综合性、开放性劳动教育课程体系的重要途径.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出,除劳动教育必修课程外,其他课程应结合学科、专业特点,有机融入劳动教育内容.劳动教育课程应加强与其他学科课程的联动,谋求其他学科课程为劳动教育服务,真正确保劳动教育课程的完整性和系统性 1].然... |