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| 三全育人视阈下高职院校课程思政建设研究 | |
| 引用本文： | 严军花,张彩红.三全育人视阈下高职院校课程思政建设研究[J].邯郸职业技术学院学报,2023(4):51-53+84. |
| 作者姓名： | 严军花 张彩红 |
| 作者单位： | 邯郸职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职院校在课程思政建设过程中，深入发掘课程思政元素，将专业课教育与思政教育深入结合，形成“三全育人”的新局面，培养高职学生思想政治意识、创新思维和实践动手能力，实现国家立德树人的根本任务。根据高职院校课程思政建设存在的问题，引入“三全育人”的新理念，提出高职院校课程思政建设的对策，提升高职学生职业素养和就业竞争力，促进高职学生全面发展，把高职学生培养成适应社会发展的综合应用型人才。 |
| 关 键 词： | 课程思政 思政元素 三全育人 高职院校 |