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| “有所为,有所不为”——谈学生自治能力的培养 | |
| 引用本文： | 罗辉武.“有所为,有所不为”——谈学生自治能力的培养[J].四川教育,1985(5). |
| 作者姓名： | 罗辉武 |
| 作者单位： | 南充高中 |
| 摘 要： | 古人总结成才之道,有一句醒世格言,叫做“有所为,有所不为”。吟味之余,我感到培养学生自治能力,借用它来点明意图,似乎对自己还有点启发。衡量一个中学生“有所为,有所不为”的准绳,是《中学生守则》。我想,“有所为”指学生有理想,有抱负,能脚踏实地地干,达到《守则》要求;“有所不为”指学生能自觉地以《守则》为规范,不做任何越轨的事情。在近年的实践中,我体会到,培养学生自治能力,既需要教师教育,又离不开学生的自我教育。现在的中学生,由于接受信息多,思想较早熟,成人意识浓厚,而同时又缺乏辨别能力,是非 |
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