|
|||||
|
|
| 走进生活感受数学 | |
| 引用本文： | 王雪凤.走进生活感受数学[J].新课程学习（社会综合）,2010(3). |
| 作者姓名： | 王雪凤 |
| 作者单位： | 温州龙湾永中中学 |
| 摘 要： | 把生活情境融入数学课堂,使生活问题数学化,是新课程标准下的一种新教学理念.本文以<车轮为什么做成圆形>的课例实践为载体,就如何使数学活动走进生活,让学生领会数学的实在、感受数学的价值,并结合新课程教学实践和理论学习,提出了自己的一些看法.创设生活问题情境,激发学生的探索欲望;把生活问题数学化,数学问题生活化;让数学课堂向生活空间有效延伸.通过这些方面的努力,呈现具有生活魅力的数学课堂. |
| 关 键 词： | 数学教学 生活化 课例分析 价值 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |