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| 改变教学定势提高学习兴趣——高职院校应用文教学方法初探 | |
| 引用本文： | 杨城.改变教学定势提高学习兴趣——高职院校应用文教学方法初探[J].读与写:教育教学刊,2008,5(3):49-50. |
| 作者姓名： | 杨城 |
| 作者单位： | 重庆三峡职业学院艺术与教育系,重庆634000 |
| 摘 要： | 应用写作教学是高职院校教学的重要组成部份,本文就如何改进教学方法,提高学生学习兴趣,增强应用写作教学效果进行了探索. |
| 关 键 词： | 应用写作 教学方法 学习兴趣 教学定势 学生学习兴趣 高职院校 应用文教学 教学效果 应用写作教学 增强 改进教学方法 组成 院校教学 |
| 文章编号： | 1672-1578(2008)3-0049-02 |
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