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改进小学数学作业的批改

作者单位：	德阳市教研室小学数学组

摘要：	我们对我市一所中心完小的数学教学工作进行了一次调查,调查发现,一个数学教师平均每天上课3.8小时,占每天8小时工作时间的47.5%,备课1小时,占工作时间的12.5%,平均每天批改作业206本,占工作时间的40%。这个情况说明:一个小学数学教师除了上课,大部分时间和精力都花在课后的作业批改上,这样就挤掉了教师备课和教学业务的进修的时间,同时教师花了大量的精力和
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