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| 浅谈优化数学课堂教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 顾静.浅谈优化数学课堂教学的有效策略[J].成才之路,2009(8):75-75. |
| 作者姓名： | 顾静 |
| 作者单位： | 海门市三厂职业教育中心校 |
| 摘 要： | 新课程理念下的数学教学一改传统教学模式。由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”，课程设计、实施也由“给出知识”转向“引导活动”，倡导学生主动探索，自主学习。合作讨论，体现数学再发现的过程。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 有效策略 学生活动 新课程理念 优化 传统教学模式 数学教学 学习结果 |
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