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| 在活动中体验，在探究中收获 | |
| 引用本文： | 李蓉.在活动中体验，在探究中收获[J].小学教学研究,2010(8):60-60. |
| 作者姓名： | 李蓉 |
| 作者单位： | 安徽安庆市高琦小学 |
| 摘 要： | 小学科学课是一门指导学生积极探究周围环境．初步认识世界．进行生活和科学启蒙教育的课程．《科学课程标准》指出：“科学教学要面向全体学生，以学生的科学学习为主体．以学生的科学探究为核心．以学生亲身经历以探究为主的学习活动为主要途径．以促进学生科学素养的形成和发展为目标。”这就要求我们教师在教学实践中尽可能让学生产生“做”的欲望．继而真正地“做”起来． |
| 关 键 词： | 《科学课程标准》 面向全体学生 科学启蒙教育 小学科学课 科学教学 认识世界 科学素养 学习活动 |
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