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| 精心设计，有效提问——浅谈小学数学教学课堂提问的有效性策略 | |
| 引用本文： | 王维斌.精心设计，有效提问——浅谈小学数学教学课堂提问的有效性策略[J].小学教学研究,2010(11):118-119. |
| 作者姓名： | 王维斌 |
| 作者单位： | 江苏海安县域东镇南屏小学 |
| 摘 要： | 自新课程改革实施以来．大家都致力于由应试教育向素质教育的转变．舍弃了传统意义上的“满堂灌式”的课堂．转而实施“启发式”教学．．然而．存教育教学实践中．很多老师误将“启发武教学”与“提问式教学”等同起来．将“满堂灌”变成了“满堂问”、殊不知“一叶以障目”． |
| 关 键 词： | 小学数学教学 课堂提问 有效性策略 精心设计 有效提问 “启发式”教学 教育教学实践 素质教育 |
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