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以生为本,构筑生态课堂
引用本文:林红霞.以生为本,构筑生态课堂[J].小学教学研究,2010(7):89-89.
作者姓名:林红霞
作者单位:江苏南京市下关区第二实验小学
摘    要:义务教育阶段的数学课程.其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.使数学教育面向全体学生.实现“人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学.不同的人在数学上得到不同的发展”。近期特级教师詹明道老师.提出的课题《数学生态课堂与学生发展》对我的感触很深。

关 键 词:生态课堂  以生为本  面向全体学生  数学课程  义务教育阶段  数学教育  学生发展  特级教师
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