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| 认清阅读提问误区 提高阅读教学效果 | |
| 引用本文： | 叶晓明.认清阅读提问误区 提高阅读教学效果[J].课堂内外(高中版),2010(8):55-56. |
| 作者姓名： | 叶晓明 |
| 作者单位： | 新区第一中学,江苏苏州215011 |
| 摘 要： | 问题导学是英语阅读教学的主要组织形式之一，提问设计关系到阅读教学的成败。本文通过分析英语阅读教学中的提问示例，指出目前英语阅读教学中提问的一些误区和问题，并结合实例探讨了问题导学在阅读教学中的使用原则和方法。 |
| 关 键 词： | 问题导学 误区 提问设计 阅读教学 |
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