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| 小学生数学日记初探 | |
| 引用本文： | 钱燕芳.小学生数学日记初探[J].教育前沿(综合版),2007(2). |
| 作者姓名： | 钱燕芳 |
| 作者单位： | 江阴市实验小学 江苏江阴214400 |
| 摘 要： | 数学日记这个形式很好,既让学生真正明白了数学的解题方法,温故而知新;又能够让学生用自己的语言阐述,提高了逻辑思维能力;同时,对于语文与数学课之间的有机融合,作了有益的探索,让学生在学习中寻找乐趣——家长评语何谓数学日记?就是用日记的形式反映数学的内容。今年我担任三年级的数学教学,在作业形式上进行了一些新的探索,数学日记是我重点探索与实践的新的作业形式,取得了比较好的效果。 |
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