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| 班级心理委员制度的实践与探讨 | |
| 引用本文： | 张雯谦,马晓云,李瑜琴.班级心理委员制度的实践与探讨[J].思想教育研究,2009(Z2):137-139. |
| 作者姓名： | 张雯谦 马晓云 李瑜琴 |
| 作者单位： | 陕西师范大学人文社科基础教学部 |
| 摘 要： | 心理健康教育是我国高校思想政治工作的一个有机组成部分,心理委员制度对于在校大学生心理健康教育有着十分重要的现实意义。然而,高校班级心理委员工作中仍然存在不少问题。针对这些问题,可以建立以"心理委员"为基础环节的高校心理健康教育四级网络体系,并进一步完善体系中的各个环节,采取相应措施保证班级心理委员能有效地、深入广泛地开展工作,从而达到加强大学生心理健康教育的目的。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 心理委员 网络体系 |
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