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| 看表背书一例 | |
| 引用本文： | 张晓华.看表背书一例[J].小学教学参考,1997(10). |
| 作者姓名： | 张晓华 |
| 作者单位： | 湖北安陆市实验小学 |
| 摘 要： | 指导理清段落结构层次,画表帮学生建立记忆支撑点.如在教割《草原》第一段,先让学生自由读,初步感受草原景色美丽,再指导学生分层,然后画表,进一步弄清作者是怎样全方位、多角度地表现草原风光美 |
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