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| 编制电教片《蒸汽动力装置》浅得 | |
| 引用本文： | 孙文策,曲文真,杨绍文,张春梅.编制电教片《蒸汽动力装置》浅得[J].高等工程教育研究,1992(3). |
| 作者姓名： | 孙文策 曲文真 杨绍文 张春梅 |
| 作者单位： | 大连理工大学，大连理工大学，大连理工大学，大连理工大学 |
| 摘 要： | 热工课程内容多、涉及面广、概念抽象、学时偏紧,是一门普遍反映难学的课程。在这种情况下,深化教学改革,大力发展电化教学,是提高热工课教学质量的有效途径。为此,我们选择“热工学”和“工程热力学”中的蒸汽动力装置部分,历时3年制成电教片,在教学中发挥了很好的作用。以下谈谈我们的几点心得: 1.教师和电教专业人员要密切配合。一般认为,电教教材的编导应同时具有教学经验和影视技艺,但这样的编导实际上很难找到。所以,唯一的出路是教师和电教人员密切配合,相互学习,取长补短。在合作制作《蒸汽动力装置》电教片(以下简称“《蒸》片”)的过程中,我们采取教师撰稿,教师,电教人员共同执导的做法。由于发挥了制作人员的整体优势,因而保证了《蒸》片的质量。 |
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