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| 我国高校专门用途英语(ESP)教学现状调查与分析 | |
| 引用本文： | 蔡美兰.我国高校专门用途英语(ESP)教学现状调查与分析[J].广西广播电视大学学报,2013(4):93-95. |
| 作者姓名： | 蔡美兰 |
| 作者单位： | 延边大学外国语学院 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学十二五规划课题(编号:GH11042) |
| 摘 要： | 专门用途英语(ESP)教学本质上来说是语言教学。在我国大多数高校中却以专业英语的名义由各专业教师承担,这势必带来一系列的问题。一直以来,英语教师是ESP研究的主力也正在逐步成为ESP教学的主力。调查显示不同高校外语学院开设的ESP课程数量虽然有限,没有系统性,无法满足学生的多样化要求,但是各校开设课程的自主性一定程度上保证了课程质量,减少了盲目性。 |
| 关 键 词： | 专门用途英语 教学现状 展望 |
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