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| 教育政策城市偏向的要害及其特点 | |
| 引用本文： | 陈敬朴.教育政策城市偏向的要害及其特点[J].当代教育科学,2004(20):35-39. |
| 作者姓名： | 陈敬朴 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 教授 |
| 摘 要： | 教育政策城市偏向的要害，是在城乡两大利益集团的公共利益上丧失教育公平，使城乡教育差距加重，其教育不公平现象又成为新一轮教育政策出台的依据，造成教育政策城市偏向的恶性循环。教育政策的城市偏向集中表现在“漠视农村教育发展的现实需求；；在资源配置上，“城市教育事业国家办，农村教育事业农民办”，“怎么对城市教育有利，教育政策就怎么规定”。“农村人口接受义务教育的权益受到损害”，是教育政策城市偏向的最严重后果。从根本上纠正教育政策的城市偏向，是政府的行政责任，是政府的社会义务。 |
| 关 键 词： | 教育政策 城市 特点 教育公平 城乡教育差距 资源配置 中国 |
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