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| 激情数学情趣课堂 | |
| 引用本文： | 周志保.激情数学情趣课堂[J].学生之友(初中版),2012(2):55-55. |
| 作者姓名： | 周志保 |
| 作者单位： | 江苏省南京市百家湖中学 |
| 摘 要： | 古语云：“工欲善其事，必先利其器”他们细微的工作正是使“器”更锋利，最大限度地调动学生学的兴趣。譬如在教学中发现，差生中的绝大多数智力并不差，可见决定差生的因素往往是非智力因素。所谓非智力因素是指调动学生学习积极性方面的因素，例如，学习的动机、兴趣、个人的情感、 |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 教学方法 学习兴趣 数学情趣课堂 |
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