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| 探索习题创新，拓展学生思维 | |
| 引用本文： | 武文勤.探索习题创新，拓展学生思维[J].学生之友(小学版),2012(1):15-15. |
| 作者姓名： | 武文勤 |
| 作者单位： | 江苏省常州市丁堰小学 |
| 摘 要： | 一、设计案例
最近，我对编制课后练习做了些有益的探索，收到了比较好的效果。下面是从我平时编制的题目中选取的几例，自觉颇有新意。
例一：请把下列词语分成几类写下来。
杜鹃；月季；燕子；玫瑰；小天鹅；录音机；羊；熊猫；蜡梅；猴子；老鼠；电饭煲；广玉兰；牛
本题为学生答题留下了很大的自主空间。可以分为哪几类，由学生自己确定，可分为花卉、家电、飞禽、走兽； |
| 关 键 词： | 学生 创新 习题 设计案例 录音机 电饭煲 广玉兰 编制 |
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