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| 数学教学中如何引导学生自主学习 | |
| 引用本文： | 钟春东.数学教学中如何引导学生自主学习[J].学生之友(初中版),2012(11):50-50. |
| 作者姓名： | 钟春东 |
| 作者单位： | 江西省南康市第六中学 |
| 摘 要： | 《国家数学课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情景，使学生通过观察、操作、归纳等活动，掌握基本的数学知识和技能，发展他们的能力，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。”我们要不断挖掘生活中的数学素材、充实我们的课堂，让学生在愉悦的情景中学习，享受学习数学的乐趣和获得成功的快乐。下面谈谈我学习初中数学新课标的几点体会： |
| 关 键 词： | 学生自主学习 数学教学 《国家数学课程标准》 引导 生活环境 数学知识 合作交流 数学素材 |
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