从生活走进物理 从物理走向社会 |
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引用本文: | 杨爱兰.从生活走进物理 从物理走向社会[J].学生之友(初中版),2012(10):24-24. |
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作者姓名: | 杨爱兰 |
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作者单位: | 江苏省兴化市合陈初级中学 |
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摘 要: | 物理一直以来就是中学阶段学生普遍反映难学的一门学科,尽管物理学科进行了多次改革,降低了难度,但就目前来说这一现象仍没有根本性的改变。学生在初中阶段初学物理时,充满了好奇,学习过程中也感到不难,但一接触到实际问题就感到无从下手,以至于越来越对学习物理失去了信心。我认为,造成这种局面的原因固然很多,但作为教师,陈旧教学观念的影响不可低估,大多数的教师是以知识教学生学教材,我认为应当转变观念,新课程下,教材是范例,是师生对话的“话题”。师生进行教学活动不只是为记住“话题”本身,而是为了通过话题为中介进行交往,获得发展。要以教材学知识,教会学生学习,总起来说就是从生活走进物理,从物理走向社会。
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关 键 词: | 物理学科 生活 社会 学习过程 师生对话 中学阶段 初中阶段 教学观念 |
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