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多媒体辅助教学模式在蒙古族大学生基础英语教学中的应用研究

摘要：	本研究依据建构主义理论,对在蒙古族大学生基础英语课堂教学中应用传统教学、完全多媒体教学及多媒体辅助教学和传统教学相结合模式进行了对比实验研究。实验结果证明了只有将多媒体教学技术与传统教学手段有机地结合,才能有效地提高蒙古族大学生基础英语教学和学习效果。
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