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| 运动专项技术教学中的动作要领与动作概念辨析 | |
| 引用本文： | 李皿,陶亦海,李艳.运动专项技术教学中的动作要领与动作概念辨析[J].山东体育学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 李皿 陶亦海 李艳 |
| 作者单位： | 山东省体育科研所!山东济南250002(李皿)，山东工业大学!山东济南250061(陶亦海)，山东省体育学校!山东济南250014(李艳) |
| 摘 要： | 在很多教练员的技术动作教学过程中，普遍存在着以动作要领代替动作概念进行教学的现象。这种教学方法带来的直接后果，是运动员对本专项运动的技术动作的完成要领能够熟练掌握，但很少有运动员能解释为什么会有这样一些动作要领，也很少有运动员能对自己经熟练完成的动作的内在规律有清楚的认识，这说明运动员对于专项技术水平的认识水平仍然处在感性认识和认识的前科学概念的水平，同时也说明，以动作要领代替动作概念教学，导致运动员对运动技术动作的认识没有上升到理性认识的动作概念水平。所谓前科学概念，是人们在日常生活中对某些事… |
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