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| 后现代语境下中国教育重塑 | |
| 引用本文： | 邱安昌,邱玲,都晓梅.后现代语境下中国教育重塑[J].现代教育科学,2009(1):14-16. |
| 作者姓名： | 邱安昌 邱玲 都晓梅 |
| 作者单位： | [1]吉林师范大学,吉林四平136000 [2]吉林省白山市第九中学,吉林四平136000 [3]吉林师范大学附属中学,吉林白山134300 |
| 摘 要： | 我们的教育已转入前现代、现代、后现代三个历史向度的交汇处，中国教育必须发挥后发优势重塑辉煌。这种教育要融合前现代、现代、后现代三种教育的精华，进行制度创新，建构新教育，体现多样性、民主性、开放性、超越性、互为性、整合性等新教育特色。 |
| 关 键 词： | 后现代语境 中国教育 重塑 |
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