| 英语教学培养大学生国际视野与胸襟之研究 |
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| 引用本文： | 李平.英语教学培养大学生国际视野与胸襟之研究[J].河北师范大学学报(教育科学版),2011,13(4). |
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| 作者姓名： | 李平 |
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| 作者单位： | 中国英语教学研究会,语言趋同研究中心,北京100089 |
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| 摘 要： | 近年来大学英语教学与研究中的跨文化教育主要是以文化知识和交际技能的习得为主,鲜见对通过文化教育进一步实现英语学习的"人文性"和"育人性"即培养大学生国际视野,国际胸襟的研究.国际性人才应当具有跨文化的生存能力,即有与国际对接,交流、沟通的能力,同时也应当具有全球视野,全球胸怀.在英语教学中,只有实现了其功用性及育人性,才能真正把大学生培养戍国际性人才.
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| 关 键 词： | 跨文化教育 国际性人才 国际视野 国际胸襟 |
Development of the international horison of the undergraduates in English teaching |
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| LI Ping.Development of the international horison of the undergraduates in English teaching[J].Journal of Hebei Normal University,2011,13(4). |
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| Authors: | LI Ping |
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| Institution: | LI Ping (Language Similarity Study Center,English Teaching Research Society of China,Beijing 100089,China) |
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| Abstract: | In terms of the cross-cultural education in the college English teaching and research,attentions are given on the acquisition of the cross-cultural knowledge and the communication skills,but hardly on humanity and horizon.Globalized students are capable of the cross-cultural living competence with an international horizon. |
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| Keywords: | cross-cultural education talents international horizon open-mindedness |
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